Rumbo a la misión 07 de Octubre.

La oposición Venezolana, busca desestabilizar al pueblo venezolano, con una campaña sucia, utilizando nuestros programas banderas para hacer una “CAMPAÑA MAJUNCHE” con la asesoría del GRUPO  RENDON. Ante toda  esa   campaña de rumores no permitamos de ninguna manera que siembren la duda y el odio. Esta revolución llegó para quedarse. El camino hacia la independencia es irreversible con un Comandante al frente que está en la cosecha de toda esta siembra de hombres y mujeres nuevas”,  ante la dificultad de la oposición para posicionar su proyecto neoliberal apelan a la mentira, al miedo y a las agendas de conflictos con el propósito de manipular con engaños  el espíritu del Pueblo venezolano. Nosotros reafirmamos el amor del Pueblo por la Revolución y al Comandante.

Las movilizaciones a lo largo y ancho del territorio nacional han sido gigantescas pues cuentan con la presencia del partido PSUV, del Gran Polo Patriótico y del Pueblo Revolucionario que sin duda este 7 de octubre asistirá de manera masiva a votar por nuestro comandante.

No nos estamos jugando unas elecciones, va mucho más allá. Es la concreción de un proyecto de país, que ya está en marcha, y que se concretara este 07 de octubre en nuestra amada patria. Se trata de garantizar el trabajo, la vivienda y el apoyo a nuestros adultos mayores, además de una educación liberadora para nuestros niños y niñas a través de la aplicación del programa Espacios Permanentes para el Desarrollo Cultural Endógeno EPDCUE, que no es más que un modelo educativo que se está llevando a cabo en las escuelas aragüeñas y  busca que nuestros niños aprendan de una manera divertida. Esto permitirá apuntalar el esfuerzo de todos y  de darle al Pueblo la mayor suma de felicidad posible. 

          Pa’lante comandante. Por la batalla del 07 Octubre.

Roselyn Lopez

 Vocera del Núcleo Central de Redes Socioculturales

Parroquia Villa de Cura

SEMINARIO DIMENSIONES DEL PENSAMIENTO RODRIGUEANO

Los días 23 y 24 de Marzo del año en curso en la población de Camatagua en las instalaciones de la U.E.N Francisco Linares Alcántara, La Escuela Social Rodrigueana Latinoamericana y del Caribe, estuvo realizando un seminario para los docentes y enlaces de las instituciones del sur de Aragua, con la finalidad de dar a conocer y difundir, el pensamiento del maestro de maestros, Don Simón Rodriguez, donde algunos militantes de la prestigiosa escuela, desarrollaron diversos temas en sus ponencias. Los temas desarrollados fueron:

La Toparquia como nuevo Estado en la geometría del poder, La Escuela Social y la Educación Liberadora, Revolución Económica en el paradigma de la Nueva República, La Ética del Nuevo Republicano, El socialismo Rodrigueano, y La locura Rodrigueana como amenaza al Estado Burgués. Contamos con la participación de la Prof.  Mirna Sojo Jefe de coordinación de entes públicos y privados del sector Cultura de la Zona Educativa del Estado Aragua, La Prof. Walkiria Parra Vocera del Núcleo Central de Redes Socioculturales del Municipio Camatagua, ambas organizadoras del seminario. Los temas desarrollados en esta jornada, servirán de insumo para ser discutido y socializado en el Núcleo Central de redes del Municipio Zamora, con la finalidad de fortalecer la formación de la conciencia de nuestros enlaces en el ámbito sociopolitico.

PEDAGOGÍA ARAGUEÑA.

En las orientaciones  generales para el trabajo de los núcleos centrales de redes socioculturales del estado Aragua para el año escolar 2011/ 2012 propuesta por la Zona Educativa del Estado Aragua, se plantea para  la cuarta etapa de las redes socioculturales, ocho lineas estratégicas que consiste en el desarrollo hacia dentro del núcleo,para fortalecer los perfiles de cada actor que hace vida en los núcleos centrales de redes. Una de esas ocho lineas estratégicas, tiene que ver con la construcción de la definición de la Pedagogía Aragueñas a través del trabajo de los EPDCUE dentro de las instituciones. 

En jornadas de trabajo del Núcleo Central de Redes del Municipio Zamora, los docentes enlaces asistentes a dichas reuniones, han logrado construir sus definiciones de pedagogía, desde su propia practica y experiencia, dando aportes importantes, para la concreción de esta pedagogía, que se esta impulsando desde las escuelas aragueñas. A continuación presentamos varios aportes de estos enlaces para esta definición.

 

Hector Vasquez, Rosangel Seijas, Eucari Rodriguez, Carmen Vielma, Zaigle Camacho,  Elizabeth Sanchez  plantean:

" La Pedagogía Aragueña debe ir orientada a la formación del nuevo Venezolano  haciendo un individuo humanista, critico, con valores éticos y morales arraigados con sentido de pertinencia de su contexto y vocación de servicios, preparado equitativamente para la vida teniendo conciencia del momento histórico por el cual atraviesa el país. Se dirige a la transformación del nuevo niño y niña orientado hacia el potencial creativo de cada ser humano, que sea cooperador y que cada una de sus cualidades esten ligadas al respeto, el amor y los principios universales que nos dirigen como educadores".

Yenny Viana, Arinne Gonzalez, Yosely Corniel, Magalys Villalobos  definen la pedagogía aragueña como:

 

"Es el arte de hacer del proceso de enseñanza aprendizaje un proceso vivencial, humanístico,creador, transformador, partiendo del contexto del individuo, de sus vivencias, emociones e intereses, de sus motivaciones, de sus conocimientos previos, esos conocimiento que se adquieren desde su cotidianidad del trato  con el mundo y con aquellos que lo comparten con el, tales como padres, abuelos, amigos, hermanos entre otros con el fin de que el conocimiento sea integral que busque la interconexion con las diferentes áreas del conocimiento, solo de esta forma el estudiante podrá enrrumbarse en una vida mas activa, productiva ampliando su diversidad de saberes y por ende la posibilidad de mejorar su condicion de vida, con la ayuda de esta nueva forma de pedagogía impulsada por miembros activos, criticos e innovadores del estado Aragua que hacen vida educativa".

Formaciòn de Voceros y Voceras NCR del eje Sur del estado Aragua

 Voceras y Voceros trabajando en la construcciòn del Blogger para el fortalecimiento de la bisagra Comunicaciòn, bajo las enseñanza de la Escuela social Rogriguena y del Caribe. En la E.B.N. "Arìstides Rojas" en Villa de Cura municipio Zamora.

Inicio del blogger del Nucleo Central de Redes de Zamora

El equipo de Vocería de las Redes Socioculturales del Municipio  Autònomo Ezequiel Zamora del Estado Aragua, Venezuela hoy comienza una etapa en la bisagra comunicaciòn de la metodologia INVEDECOR, a travès de la creaciòn del blogger para informar, compartir todos nuestros procesos: formativos, acompañamientos, orientaciones, documentos, encuentros interinstitucionales, entro otros.  En camino a la constucciòn del modelo educativo planteado por Simón Rodríguez enseñemos a nuestros niños y niñas a "cálcular, pensar, escribir y leer..."  Es el Norte de la Zona Educativa de Aragua, impulsado desde la Unidad Estratégica de Gestión Educativa y Currículo por la Lcda. Mirna Sojo       y su equipo de trabajo por medio de las Núcleos Centrales de Redes Socioculturales en cada uno de los 18 municipios del estado Aragua y todas las Instituciones escolares que se suman a ejecutar las políticas de Estado. El reconocimiento a todos los y las estudiantes de nuestro Estado Aragua que PRACTICAN LA CONVIVENCIA - OCUPAN LAS MANOS, LA MENTE Y EL CORAZÓN  principios de los Espacios Permanentes para el Desarrollo Curricular Endogeno  (EPDCUE). Muestra de ello la imagen de las niñas cuando aprenden a realizar el tejido básico que luego se puede utilizar para realizar otros tejidos más complejos (esto desde la practica) y desde las áreas de conocimiento se pueden vincular con matemática, historia de Venezuela, lenguaje, entre otras.